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Bolseira de Investigação no projeto “Era uma Vez: um Kit de Ferramentas para Promover o Desenvolvimento de Multiliteracias, Competências Sociais e Sensibilidade Intercultural”. Licenciada em Educação Básica, concluiu o primeiro ano do Mestrado em Crime, Diferença e Desigualdade, Mestre em Estudos da Crianças – Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias, e Mestre em Educação Pré-Escolar, na Universidade do Minho.
Desenvolveu, no âmbito do Mestrado em Estudos da Criança, um estudo experimental cujo objetivo foi avaliar o impacto de um Programa de Promoção da Fluência em Leitura (PPFL-5) nesta competência específica e nos Hábitos de Leitura em alunos do 5.º ano de escolaridade. As estratégias utilizadas prenderam-se com a modelagem da leitura, a leitura a pares e/ou em coro e a leitura individual em voz alta.
O Relatório «A Expressão das Crianças sobre o Brincar: "Os meninos estão felizes porque estão a brincar"» resultou do estágio do Mestrado em Educação Pré-Escolar, que pretendia conhecer as brincadeiras das crianças, conhecer as brincadeiras e os brinquedos do passado, alargar as suas oportunidades de brincadeira, e promover diversas formas de expressão, nomeadamente a linguagem oral e as representações gráficas. Tendo presente uma imagem de criança competente e com voz, objetivou escutar/documentar as falas das crianças, bem como investigar o que expressavam acerca do brincar e das brincadeiras.
Neste momento desempenha funções de bolseira de investigação, apoiando na análise dos dados dos estudos de campo do projeto e contribuindo para a concretização dos objetivos científicos do mesmo.
