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Doutorando em Ciências de Educação na Especialidade de Literacias e Ensino de Português pelo Instituto de Educação da Universidade do Minho, em Braga, Portugal, desde2023.
Em 2022, concluiu o Mestrado em Ciências da Educação – Especialidade em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa para o Ensino Primário pelo ISCED de Benguela em cooperação com o Instituto de Educação da Universidade do Minho. Licenciou-se no ano 2016 em Ciências da Educação, opção Ensino de Língua Portuguesa pelo Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED-Cabinda) na Universidade Onze de Novembro.
É autor do artigo científico com o tema “Diagnóstico do nível das dificuldades de conjugação de verbos regulares e irregulares em alunos da 11.ª classe do Instituto Médio Politécnico de Lândana”, https://revistas.unilab.edu.br/index.php/njingaesape/article/view/571. É coautor do artigo científico “A leitura em tempos da pandemia COVID-19: reflexões acerca da sua importância no seio familiar” https://revistas.ipls.ao/index.php/kulongesa-tes/article/view/198. É coautor do artigo científico “Prática Pedagógica: uma ferramenta importante para a formação de professores em Angola” https://revistas.unilab.edu.br/index.php/njingaesape/article/view/1100.
