A pandemia de COVID-19 veio agravar as condições de trabalho dos profissionais docentes. É esta uma das principais conclusões de um estudo conduzido pelos investigadores do CIEC José Precioso e Regina Alves, repercutido em notícia no jornal “Diário do Minho”, na sua coluna “Espaço Aberto”.

Grande parte dos professores sentiu-se com mais trabalho (84.2%), mais cansada (80.0%), mais stressada (70.7%), mais ansiosa (68.9%), mais angustiada (58.4%) e mais pressionada (55.9%) no exercício da sua profissão, por comparação ao período antes da pandemia, numa amostra de quase 1500 profissionais.

Menos de um quinto dos professores concorda que no futuro estará mais realizado (16.2%), mais feliz (15.2%), terá condições melhores (15.2%) ou que a sua profissão terá mais prestígio (17.5%), enquanto a maioria acredita que o seu trabalho aumentará (69.2%) e que as burocracias aumentarão (73.9%). Ainda face ao futuro profissional, 40.2% dos inquiridos considera que nada irá mudar a nível profissional.

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